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Confidential – ESD155

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Según informa Actuall, el 30 por ciento de los alumnos de habla castellana en Cataluña fueron incapaces de superar el nivel bajo de comprensión lectora en la última evaluación entre niños de Enseñanza Primaria de cincuenta países de la OCDE. El número de alumnos catalanes de habla castellana con un nivel bajo de comprensión lectora representa el triple que en la Comunidad de Madrid (9 por ciento) y casi el doble que la media española (16 por ciento). Desde la asociación Convivencia Cívica Catalana, lamentan “que el Gobierno catalán se niegue a mostrar esta información a la opinión pública”, y tengan que hacerlo asociaciones privadas. Han anunciado, además, que trasladarán “las conclusiones de este informe al Ministerio de Educación y a organismos internacionales competentes en el ámbito educativo.”

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